Favoriser le rapprochement écoles/entreprises dès la 3ème.

Anne Demange — Mon, 20 Dec 2010 11:14:00 +0100

"Les PME/PMI ont une mauvaise image des jeunes !"
Voilà ce qui ressort du sondage Ifop/Adia réalisé en octobre 2010 auprès de 400 dirigeants. Les 18/25 ans manqueraient de motivation...
A qui la faute ?? Parents ? Profs ? Aux entreprises qui manquent d'expérience pour recruter et intégrer des jeunes ?
Quelque soit la réponse et le niveau de responsabilité des uns et des autres, le problème sur le terrain est bien réel. C'est le cas en région havraise, où de nombreuses voix de patrons de PME/PMI s'élèvent contre le manque de ponctualité, de rigueur et d'implication des jeunes dans leur travail.
Un constat alarmant pour cette génération dont la conception du travail ne correspond pas aux attentes des professionnels. Un vrai cas (d'école !?) marketing de décalage entre l'offre et la demande.
Mais comme le précise l'entreprise.com : "il y a urgence à réconcilier les 2!"

Alors on fait quoi ?

On prend le problème en amont et on travaille dans la perspective de changer les mentalités. En impliquant les parties concernées (élèves et entreprises) et les intermédiaires (profs) pour :
- favoriser le rapprochement école/entreprise,
- donner une vision réjouissante de l'entreprise.

Et cela dès le collège car c'est en 3ème que l'on parle d'orientation et que l'on demande à certains élèves de choisir une voie professionnelle.

Objectifs : rendre l'entreprise et le monde du travail facile à comprendre et donner envie d'y aller !

Comment s'y prendre ?

En faisant intervenir des entrepreneurs chevronnées et des créateurs d'entreprise (qui ont une vision et une conception du travail innovante) dans les lycées et les collèges. A condition qu'ils aient un discours accessible aux jeunes.
Après quoi, il est judicieux de sortir les élèves de leur cadre scolaire pour aller sur le terrain, visiter des entreprises. Comme le font certains professeurs qui profitent de journées portes ouvertes pour rencontrer des professionnels sur leur lieux de travail.

Les échanges entre entrepreneurs et élèves sont bénéfiques pour guider les choix d'orientation professionnelle. Ils permettent de mieux comprendre l'utilité des matières qu'on enseigne. Ils peuvent même réconcilier les élèves avec certaines matières dont ils comprendraient concrètement l'utilité dans le métier qu'ils aimeraient exercer.

Les profs fournissent un enseignement théorique mais pour parler pratique, les professionnels sont mieux placés.
Jouer la carte de la complémentarité "école/entreprise", c'est parler "vrai" à des élèves en construction intellectuelle et professionnelle. C'est leur donner une dimension opérationnelle du monde du travail et donner du sens à leur apprentissage scolaire. C'est les motiver. Voire même leur donner envie d'entreprendre...

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Quelques belles initiatives :

- Alcatel :

college@work : Des collégiens à l'école "entreprise" pour favoriser leur orientation professionnelle.

- Association des CCI de l'Estuaire de Seine (CCI du Havre, de Fécamp-Bolbec et du Pays d'Auge) :

100.000 entrepreneurs : Témoignages d'entrepreneurs dans les établissements scolaires en partenariat avec l'association 100.000 entrepreneurs.

- CCI de Dunkerque :

www.planete-industries.com : Présentation des filières et des métiers de l'industrie.

www.lesellesdelindustrie.fr : Site pour sensibiliser les femmes au secteur de l'industrie.

Marketing politique : tirer les leçons du fiasco des élections régionales.

Anne Demange — Tue, 16 Mar 2010 10:28:00 +0100

L'abstention majoritaire pointe un désintérêt flagrant des citoyens à la "showes" publique.

Le vote est devenu aujourd'hui un indicateur de l'intérêt que les français portent à la politique de leur pays. Et le constat pour ce 1er tour des régionales est sans appel : peu, très peu d'intérêt... Face à ce constat, les politiques ne doivent ni décrier celles et ceux qui ne vont pas voter, ni se renvoyer perpétuellement la balle, mais réagir.

La 1ère réaction étant de s'inquiéter de voir si peu de monde dans les bureaux de vote. Car le vrai problème est là : pourquoi un tel manque d'intérêt des citoyens à participer à la gestion de leur pays ?

A défaut d'avoir les réponses immédiates, il faut s'intéresser à la manière de les obtenir. D'autant que, si les codes du marketing politique sont très spécifiques à cet univers, la règle de base commune à toute forme de marketing est : satisfaire les besoins du client.
En admettant que les élections régionales soient un "produit" et le citoyen un "client", à la question "pourquoi le client ne s'intéresse pas à mon produit ?", au moins deux pistes peuvent être envisagées :
- il ne comprend pas son utilité (Qui élit-on ? Quel pouvoir a-t-il ? Quelles actions peut-il mettre en place etc..)
- le produit ne répond pas à ses besoins.

Reste à analyser les besoins dudit client. Et pour le coup, en m'appuyant sur le retour de mon entourage et de mon réseau (entrepreneurs, dirigeants de PME) ces besoins sont : favoriser le développement des entreprises locales et surtout de nos industries.

Car "un pays sans industrie n'a rien à vendre et finit par s'appauvrir ". Ceci est une évidence pour les régions où l'économie industrielle est prépondérante. Ce qui est le cas par exemple en Haute Normandie.

Or, aucun "grand" parti n'a de plan d'actions rassurant voire crédible. Car il faut une stratégie opérationnelle basée sur le long terme, aux antipodes des tracas de nos politiques qui doivent gérer l'urgence de la mobilisation du 2ond tour...

La politique persiste et signe à diviser quand aujourd'hui il faut se mobiliser et s'unir, pour trouver des actions efficaces qui répondent à la question : comment faire pour garder nos entreprises en France. L'avenir de nos régions (et de notre pays) nécessite de bâtir une stratégie opérationnelle efficace.

Et si on commençait par inviter tous les représentants des Conseils Régionaux à venir en entreprise pour bien comprendre ce qui s'y passe ?

Anne Demange, Conseil en Marketing & Communication - Tag - strategie_operationnelle

Favoriser le rapprochement écoles/entreprises dès la 3ème.

Marketing politique : tirer les leçons du fiasco des élections régionales.

L'abstention majoritaire pointe un désintérêt flagrant des citoyens à la "showes" publique.